Sciences : papier, communication imprimée & biomatériaux

Vous êtes accompagné à chaque étape de l’élaboration de vos projets : formation, professionnel...
Un dispositif de pédagogie active et collaborative vous aide à développer vos connaissances, vos compétences et le travail d’équipe. Il vous initie au management par projet et, plus généralement, vous apprend à apprendre. Les sciences humaines, économiques et de l’entreprise – indispensables à tout ingénieur – sont enseignées dès la 1re année.
Des plateformes technologiques vous permettent de bénéficier d'une formation pratique sur pilotes industriels (machines à papier, presses d’imprimerie, table de découpe, thermopresse, extrudeuse, banc de couchage, imprimantes 3D), sur des équipements scientifiques (microscope électronique environnemental, rhéomètres) et sur des simulateurs.

 

orientation industrielle ou expérimentale.

Les ingénieurs de Grenoble INP-Pagora sont des cadres capables d'aborder des situations variées, de modéliser des solutions pour les industries et d'assumer des responsabilités techniques et managériales. Ils occupent rapidement des postes à responsabilités dans de nombreux secteurs, à rémunération élevée et exercent des fonctions variées.

La formation par alternance, c'est une pépinière de talents pour les entreprises et une employabilité assurée pour les étudiants.

Mise en situation dans une entreprise ou un laboratoire afin de confronter les connaissances théoriques aux problèmes industriels. Les stages en milieu industriel sont variés et conduisent les élèves-ingénieurs, s'ils le souhaitent, aux quatre coins du monde.

Procédés Industriels
& Management Environnemental

Ce semestre permet de maîtriser les procédés de dépollution, de comprendre le milieu naturel et de développer des compétences solides en gestion de l'environnement.

Visiter des sites industriels et rencontrer des professionnels, notamment d'anciens élèves de l'école : une excellente occasion de découvrir les différents aspects du métier d'ingénieur.

L'apprentissage par problèmes (APP) permet à l'étudiant (apprenant) d'être véritablement acteur de sa formation en s'inscrivant dans un contexte plus proche de la réalité du monde industriel.

Aujourd'hui, un ingénieur ne peut ignorer les éléments de base de la gestion d'entreprise. Quoi de mieux que de vivre en direct le pilotage de tous les aspects d'une entreprise : approvisionnements, recrutement, production, marketing, vente, finances, gestion... dans le cadre d'une simulation sur logiciel spécialisé ne ménageant pas les embûches, en groupes, dans une séance continue d'une semaine.

Techniques, économiques, scientifiques, sportifs ou culturels, personnels ou collectifs, les projets tiennent une place essentielle dans la formation d'ingénieur.

Dans le cadre du 5e semestre Produit Entreprise Projet, un projet collectif – Défi d’une Équipe d’Élèves de Pagora (DEEP) – est proposé aux élèves-ingénieurs de 3e année, en partenariat avec des entreprises ou laboratoires.
Il met les futurs ingénieurs en situation concrète de réalisation de projet afin de valider leur aptitude au management de l’innovation, à la conduite de projets et leurs compétences techniques liées aux produits transformés.

Effectuer une partie de son cursus à l'étranger est un plus indéniable sur un CV apprécié tant par les grands groupes que par les PME cherchant une ouverture à l'international. Partir à l'étranger est donc encouragé aussi bien par Grenoble INP-Pagora que par Grenoble INP.

La pratique d'une activité sportive ou liée à un sport est obligatoire pour obtenir le diplôme d'ingénieur. Une grande variété de sports est accessible à Grenoble INP grâce à un remarquable ensemble d'installations concentré sur le campus grenoblois, en plus des sports spécifiques à l'environnement alpin (ski, escalade, alpinisme, planche à voile, VTT, spéléo, vol libre, parapente,...).
Les sportifs de haut niveau peuvent bénéficier d'un aménagement de leur scolarité dans le cadre d'un contrat avec Grenoble INP.

Destiné aux étudiants qui souhaitent poursuivre la pratique approfondie d'un art durant leurs études d'ingénieur, un statut Art-Études existe depuis 2003. Une convention est signée avec les Conservatoires de musique, danse, théâtre et les Écoles d'art de Grenoble et de Valence.
Il permet de suivre les cursus de 3e cycle de ces conservatoires (musique, danse, art dramatique, composition et nouvelles technologies) et de bénéficier d'un aménagement du temps scolaire.