Ingénieur de Grenoble INP-Pagora - Filière Apprentissage - Papier, communication imprimée et biomatériaux

Les ingénieurs de Grenoble INP-Pagora sont des cadres capables d'aborder des situations variées, de modéliser des solutions pour les industries et d'assumer des responsabilités techniques et managériales. Ils occupent rapidement des postes à responsabilités dans de nombreux secteurs, à rémunération élevée et exercent des fonctions variées.
 

L'alternance

→ Une pépinière de talents pour les entreprises
→ Une employabilité assurée pour les étudiants
 

Un parcours professionnalisant

Vous êtes accompagné à chaque étape de l’élaboration de vos projets (formation, professionnel..).

• Un dispositif de pédagogie active et collaborative vous aide à développer vos connaissances, vos compétences et le travail d’équipe. Il vous initie au management par projet et, plus généralement, vous apprend à apprendre. Les sciences humaines, économiques et de l’entreprise – indispensables à tout ingénieur – sont enseignées dès la 1re année.


• Des plateformes technologiques vous permettent de bénéficier d'une formation pratique sur pilotes industriels (machines à papier, presses d’imprimerie, table de découpe, thermopresse, extrudeuse, banc de couchage, imprimantes 3D), sur des équipements scientifiques (microscope électronique environnemental, rhéomètres) et sur des simulateurs.

Le suivi des apprentis est assuré à la fois par Grenoble INP-Pagora et par l'entreprise. Les apprentis alternent un mois à l'école, un mois en entreprise. Au total, ils passent plus de 50% de leur temps de travail en entreprise.

La majeure partie des enseignements est dispensée en anglais.
Choix entre deux options :
→ Ingénierie de la Fibre et des Biomatériaux (IFB)
→ Ingénierie de la Communication Imprimée (ICI)

Apprentissage par problèmes (APP)
Défi d’une Équipe d’Élèves de Pagora (DEEP)

Visites de sites industriels et rencontres de professionnels, notamment d'anciens élèves de l'école : une excellente occasion de découvrir les différents aspects du métier d'ingénieur.

Artiste de Haut Niveau ♦ Sportif de Haut Niveau ♦ Étudiant Entrepreneur [Grenoble INP]

Elles vous permettent de bénéficier d'une formation pratique sur pilotes industriels (machines à papier, presses d’imprimerie, table de découpe, thermopresse, extrudeuse, banc de couchage, imprimantes 3D), sur des équipements scientifiques (microscope électronique environnemental, rhéomètres) et sur des simulateurs.

Si votre candidature est retenue
? Entretien : 20 mai après-midi / 21 mai 2019
De nombreuses offres de postes sont centralisées par l'équipe CFA et vous seront proposées.

• Produit Entreprise Projet
  Durant ce semestre, le projet collectif DEEP est proposé en partenariat avec des entreprises ou laboratoires. Il met les futurs ingénieurs en situation concrète de réalisation de projet afin de valider leur aptitude au management de l’innovation, à la conduite de projets et leurs compétences techniques liées aux produits transformés.

Dans l'un des deux programmes transverses à toutes les filières

• Procédés industriels & management environnemental (PIME), porté par Grenoble INP-Pagora. Il permet de maîtriser les procédés de dépollution, de comprendre le milieu naturel et de développer des compétences solides en gestion de l'environnement.
• Management de l'Innovation Technologique (MANINTEC), porté par Grenoble INP-Ense3.

Le semestre 10 est consacré au projet de fin d'études (PFE).

Projets : ils peuvent être techniques, économiques, scientifiques, sportifs ou culturels, personnels ou collectifs. La conduite de ces projets permet à chaque étudiant de gérer des situations variées, impliquant des données de temps et de facteurs humains qu'il rencontrera dans sa vie professionnelle.
[Projets & stages]

Chaque semestre comporte 30 crédits ECTS, répartis entre les unités d'enseignement (UE). La validation des ECTS est obtenue par l'attribution d'une note égale ou supérieure à 10/20 dans chaque UE.

Mettre en œuvre une méthodologie nécessaire à la résolution d'un problème (procédé, produit, système).
Piloter un procédé ou un système.
S’intégrer dans un environnement durable et contribuer à son développement.
Maîtriser les enjeux technico-économiques, règlementaires et normatifs de l’entreprise dans un contexte industriel.
Manager des équipes dans un contexte international, pluridisciplinaire et multiculturel
Concrétiser des idées en créant un contexte favorable à l’innovation.
Agir en professionnel responsable.

Ingénieur ? Fabrication • Procédés • Responsable QSE • Projets • Méthodes • Développement technique • R&D • Commercial • Marketing • Responsable achats...

Antoine, apprenti-ingénieur, présente son parcours en apprentissage à Grenoble INP-Pagora

Pour préparer au mieux une poursuite d'études en doctorat, les élèves-ingénieurs de 3e année ont la possibilité de s'inscrire en double diplôme dans un parcours de master du site grenoblois en lien avec leur filière de formation.