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Une nouvelle génération d'ingénieurs
Une nouvelle génération d'ingénieurs

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DEEP, Défi d’une Équipe d’Élèves de Pagora

En partenariat avec des entreprises ou laboratoires, le projet collectif DEEP est proposé aux élèves-ingénieurs de 3e année dans le cadre du 9e semestre Produit Entreprise Projet.

Les équipes d'élèves-ingénieurs sont mises au défi de concevoir et réaliser des démonstrateurs / prototypes d’objets ou de structures utilisant des biomatériaux, papiers et cartons, éventuellement fonctionnalisés.

Elles sont confrontées à une situation concrète afin de valider leur aptitude au management de l’innovation, à la conduite de projet et leurs compétences techniques liées aux produits transformés.

Le champ des savoirs scientifiques et techniques visé concerne notamment les propriétés de résistance (mécanique, optique, vieillissement), d’imprimabilité, de façonnage, de mise en volume...

Les sujets proposés peuvent faire l’objet d’un travail approfondi de veille technologique.

Quel projet ?

Tout projet concernant la conception et la réalisation d’un objet, produit ou structure valorisant la biomasse végétale est éligible et peut faire l’objet d’un partenariat. Il peut émaner d’entreprises, d’organismes publics comme de laboratoires de recherche.

Modalités

Période : Septembre → Janvier.
Durée : 100 heures par équipe.
Équipe : 6 / 7 élèves-ingénieurs 3e année (BAC+5).
Évaluation : revues de projet devant jury (donneur d’ordre + tuteurs de l'école).

Avec quelles ressources ?

Des enseignements sont dispensés sur le management – innovation, équipe, projet – ainsi que sur les spécialités scientifiques et techniques. Ils constituent les ressources pour répondre aux problématiques liées à la conduite du projet.

Sa réalisation, d’une centaine d’heures par équipe, permet de mettre en application les notions théoriques et d’offrir au donneur d’ordre des solutions concrètes et pertinentes.

Rédigé par Anne Pandolfi

mise à jour le 19 septembre 2018

Grenoble INP Institut d'ingénierie Univ. Grenoble Alpes