Une nouvelle génération d'ingénieur·es
  • 200 élèves ingénieurs et masters
  • 9 mois au minimum passés en entreprise pour les élèves ingénieur·es sur les 3 années de la formation
  • 240 entreprises partenaires
  • 35 780 euros brut/an de rémunération : salaire médian des diplômé·es ingénieur·es à la sortie de l’école
PAG_Formation Grenoble INP - Pagora

Grenoble INP - Pagora, UGA est une école publique d’ingénieur·es spécialisée dans les domaines des fibres végétales, du papier, de la communication imprimée et des matériaux biosourcés. Elle propose des formations master et ingénieur sous statut d’étudiant ou d’apprenti. Engagée sur les thématiques de l’économie circulaire, l’école forme de futurs professionnel·les en mesure de relever les défis environnementaux de notre société.

Grenoble INP - Pagora est la seule école d’ingénieur·es en France certifiée Qualité, Sécurité, Environnement ISO 9001 — ISO 45001 — ISO 14001

En savoir plus sur la formation ingénieur

Grenoble INP - Pagora dispense sur 3 années une formation scientifique et technique spécialisée et de haut niveau, sanctionnée par un diplôme d’Ingénieur, avec 2 spécialisations au choix : Ingénierie de la Fibre et des Biomatériaux ou Ingénierie de la Communication Imprimée. La formation d’ingénieur, réalisable en cursus étudiant ou par alternance, permet de développer également des compétences en sciences économiques, en management de l’entreprise ainsi que sur les aspects de la responsabilité sociétale et du développement durable.

Notre livre de référence : "De la fibre à l'imprimé"

Rédigés par les enseignants-chercheurs de Grenoble INP - Pagora et du LGP2 - Laboratoire de génie des procédés pour la bioraffinerie, les matériaux biosourcés et l'impression fonctionnelle, cet ouvrage en quatre tomes couvre les grands domaines scientifiques et techniques des industries des papiers et cartons.

De la fibre à l'imprimé est donc une excellente base – destinée aux techniciens supérieurs et ingénieurs des secteurs concernés, enseignants et étudiants – pour aborder ces domaines dont la pluridisciplinarité est l’une des caractéristiques majeures.




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